"Дорогой Бескова или от АВП до Soccer Soul"
Об авторе теории качества футбола и методики АВП
Павел Петрович Черепанов, как хранитель мудрости футбольных поколений, сохранил и структурировал великолепные идеи советской футбольной тренерской школы.
Павел Петрович Черепанов, как хранитель мудрости футбольных поколений, сохранил и структурировал великолепные идеи советской футбольной тренерской школы.
Автор метода “Определение передач в активно выгодную позицию. (АВП)”
Два высших образования по специальностям “математика” и “физическое воспитание”.
Выпускник Высшей школы тренеров по специальности “тренер по футболу высшей квалификации”.
Заслуженный тренер Казахстана по футболу,
-двухкратный Чемпион России,
-обладатель Кубка России,
-двухкратный обладатель Суперкубка России в составе тренерского штаба ФК «Рубин» г. Казань
Руководил комплексно-научной группой ФК “Рубин” с 2003 по 2012 гг и сборных Казахстана с 2016 по 2020 гг
Два высших образования по специальностям “математика” и “физическое воспитание”.
Выпускник Высшей школы тренеров по специальности “тренер по футболу высшей квалификации”.
Заслуженный тренер Казахстана по футболу,
-двухкратный Чемпион России,
-обладатель Кубка России,
-двухкратный обладатель Суперкубка России в составе тренерского штаба ФК «Рубин» г. Казань
Руководил комплексно-научной группой ФК “Рубин” с 2003 по 2012 гг и сборных Казахстана с 2016 по 2020 гг
Предисловие
Уважаемые тренеры, специалисты, руководители и любители футбола!
Вам будет интересно узнать, что математика объединяет статистические данные таким образом, чтобы тренеры и специалисты могли получить объективную оценку происходящих на поле событий. Это дает возможность понять, как улучшить качество игры для достижения спортивного результата
.
Возможно, вы знаете или слышали о аббревиатуре АВП. Это сокращенное название статистической метрики - активная выгодная позиция. Она является инструментом для количественной оценки качества футбола, игрового интеллекта футболистов и умения тренера поставить успешную атакующую игру.
Применение методики АВП имеет сорокалетнюю историю и интересно тем, что у истоков ее создания стоял знаменитый советский тренер Константин Иванович Бесков.
За прошедшее время методика АВП прошла три этапа перестройки. Последняя связана с использованием нейросети, что позволило детально изучить, как построены атакующие действия у команд, которые выигрывают титулы. Результатом которой стал метод Soccer Soul
Вам будет интересно узнать, что математика объединяет статистические данные таким образом, чтобы тренеры и специалисты могли получить объективную оценку происходящих на поле событий. Это дает возможность понять, как улучшить качество игры для достижения спортивного результата
.
Возможно, вы знаете или слышали о аббревиатуре АВП. Это сокращенное название статистической метрики - активная выгодная позиция. Она является инструментом для количественной оценки качества футбола, игрового интеллекта футболистов и умения тренера поставить успешную атакующую игру.
Применение методики АВП имеет сорокалетнюю историю и интересно тем, что у истоков ее создания стоял знаменитый советский тренер Константин Иванович Бесков.
За прошедшее время методика АВП прошла три этапа перестройки. Последняя связана с использованием нейросети, что позволило детально изучить, как построены атакующие действия у команд, которые выигрывают титулы. Результатом которой стал метод Soccer Soul
Мне часто задают вопрос: «Почему методика АВП ориентирована только на анализ и оценку эффективности атакующих действий?»
Примечательным является тот факт, что метод Soccer Soul позволяет оценить и качество обороны. Если взять оценку качества игры соперника, но со знаком минус, то получим оценку действий команды в обороне, а разность между показателями обеих команд определит баланс, который покажет соотношение их атакующих и оборонительных возможностей.
"Метод Soccer Soul модернизировал и осовременил подход к определению АВП ситуаций, добавил в оценку эффективность, вывели нормативы, выявили маркеры качества и инсайты для выхода в практику."
Примечательным является тот факт, что метод Soccer Soul позволяет оценить и качество обороны. Если взять оценку качества игры соперника, но со знаком минус, то получим оценку действий команды в обороне, а разность между показателями обеих команд определит баланс, который покажет соотношение их атакующих и оборонительных возможностей.
"Метод Soccer Soul модернизировал и осовременил подход к определению АВП ситуаций, добавил в оценку эффективность, вывели нормативы, выявили маркеры качества и инсайты для выхода в практику."
От студента физмата до слушателя ВШТ
На определенном этапе жизни перед каждым спортсменом стоит вопрос выбора профессии после завершения спортивной карьеры. Большинство футбольных тренеров имеют многолетний опыт профессионального игрока, что, в большинстве случаев, определяет стремление остаться в футболе. Спонтанно такое решение не приходит, к нему спортсмен готовится заранее. Многие начинают учиться на курсах для получения тренерской лицензии, параллельно оставаясь в клубе на различных должностях.
Много раз слышал, что крутой жизненный поворот определяет случайный, но неординарный эпизод или событие, послужившее триггером для решения стать футбольным наставником.
Константин Иванович яркий представитель выдающейся плеяды советских тренеров: Борис Аркадьев, Гавриил Качалин, Никита Симонян, Эдуард Малофеев, Виктор Маслов, Валерий Лобановский, Анатолий Бышовец, Олег Романцев.
Необходимо отметить, что многие тренеры, помимо тренировочной практики, занимались и научной работой, оставив огромный пласт методических разработок. Например Бесков, один из первых тренеров стал применять статистику для анализа игровых действий футболистов, а московский «Спартак» получил звание «народная команда». Атакующим и зрелищным стилем игры болельщики восхищались, поэтому и «народная».
Игры «Спартака» я смотрел с интересом. Возник вопрос - как, какими способами и методами Бесков добивался зрелищного и эффективного группового взаимодействия футболистов в атаке? Понять особенности стиля игры, тайны футбола «Спартака» - стало для меня целью, реализация которой растянулась на несколько лет.
В профессиональном футболе я играл 12 лет, в двух казахстанских клубах второй лиги, на позиции крайнего хавбека: «Динамо» Целиноград и «Трактор» Павлодар. Играл хорошо, в обоих командах был капитаном. Как полузащитник много забивал, по 7-8 мячей за сезон, но до высшей лиги не дотягивал. В те времена конкуренция зашкаливала, подготовка местных футболистов была налажена во всех регионах Союза.
На финише спортивной карьеры получил должность начальника команды павлодарского «Трактора». Официально должность называлась - главный тренер по воспитательной работе.
Мой бэкграунд, как сейчас это называют, позволял занять эту должность – имелись опыт общения в футбольной команде, два высших образования и членство в КПСС.
Пять лет - это немалый срок для работы, которая позволяла расширить круг знакомств среди всех структур советского футбола. Я много раз присутствовал на различных совещаниях, проводимых Управлением футбола и союзным Спорткомитетом.
Много раз слышал, что крутой жизненный поворот определяет случайный, но неординарный эпизод или событие, послужившее триггером для решения стать футбольным наставником.
Константин Иванович яркий представитель выдающейся плеяды советских тренеров: Борис Аркадьев, Гавриил Качалин, Никита Симонян, Эдуард Малофеев, Виктор Маслов, Валерий Лобановский, Анатолий Бышовец, Олег Романцев.
Необходимо отметить, что многие тренеры, помимо тренировочной практики, занимались и научной работой, оставив огромный пласт методических разработок. Например Бесков, один из первых тренеров стал применять статистику для анализа игровых действий футболистов, а московский «Спартак» получил звание «народная команда». Атакующим и зрелищным стилем игры болельщики восхищались, поэтому и «народная».
Игры «Спартака» я смотрел с интересом. Возник вопрос - как, какими способами и методами Бесков добивался зрелищного и эффективного группового взаимодействия футболистов в атаке? Понять особенности стиля игры, тайны футбола «Спартака» - стало для меня целью, реализация которой растянулась на несколько лет.
В профессиональном футболе я играл 12 лет, в двух казахстанских клубах второй лиги, на позиции крайнего хавбека: «Динамо» Целиноград и «Трактор» Павлодар. Играл хорошо, в обоих командах был капитаном. Как полузащитник много забивал, по 7-8 мячей за сезон, но до высшей лиги не дотягивал. В те времена конкуренция зашкаливала, подготовка местных футболистов была налажена во всех регионах Союза.
На финише спортивной карьеры получил должность начальника команды павлодарского «Трактора». Официально должность называлась - главный тренер по воспитательной работе.
Мой бэкграунд, как сейчас это называют, позволял занять эту должность – имелись опыт общения в футбольной команде, два высших образования и членство в КПСС.
Пять лет - это немалый срок для работы, которая позволяла расширить круг знакомств среди всех структур советского футбола. Я много раз присутствовал на различных совещаниях, проводимых Управлением футбола и союзным Спорткомитетом.
В один из приездов в Москву, на переполненным стадионе в Лужниках, я вместе с коллегами посмотрел игру «Спартака». Игра «вживую» оставила сильное впечатление. До начала матча произошло событие, которое заставило всю нашу компанию поволноваться. Смотрим, к тому месту, где мы сидели, поднимается Бесков. Потом все шутили, что Константин Иванович увидел чуть ли не весь «цвет» советского футбола и решил нас поприветствовать.
Оказалось, что Бесков всегда смотрел игру с трибуны и стало понятно почему - он выбирал такую позицию, откуда можно было видеть всю картину игры, он ее «фотографировал».
Красивый и зрелищный футбол, позиция знаменитого тренера рядом на трибуне, полный стадион скандирующий «Спартак - Спартак», всё это вместе повлияло на мое решение сменить футбольную специальность с начальника на тренера. Стало понятно, что моего образования учителя по физическому воспитанию и математики не хватит для работы тренером по футболу.
ВШТ – Высшая школа тренеров стала для меня единственным местом, где можно было получить нужную квалификацию. Попасть туда оказалось делом непростым. Для каждой союзной республике выделялось определенное количество мест из 25 возможных. Для Казахстана их было два. Пройти отбор удалось с первого раза. Павлодарский «Трактор» завоевал право играть в 1 лиге и местный Облисполком дал мне положительную характеристику, заверив союзный Спорткомитет, что по завершению учебы обеспечит работой по специальности.
Это была осень 1982 года. Моя жизнь в футболе сделала крутой поворот - стать в 37 лет студентом, многих знакомых это удивило. Удивление было еще большим, когда они узнавали, что стипендия составляла 300 рублей в месяц, при средней зарплате по стране в 120 рублей.
Советский Союз реально, на деле заботился о подготовке высококвалифицированных тренерских кадров. В ВШТ были открыты отделения футбола, хоккея, легкой атлетики, шахмат. Это были двухгодичные очные курсы, в которых преподавали лучшие в стране ученые, тренеры и методисты.
Оказалось, что Бесков всегда смотрел игру с трибуны и стало понятно почему - он выбирал такую позицию, откуда можно было видеть всю картину игры, он ее «фотографировал».
Красивый и зрелищный футбол, позиция знаменитого тренера рядом на трибуне, полный стадион скандирующий «Спартак - Спартак», всё это вместе повлияло на мое решение сменить футбольную специальность с начальника на тренера. Стало понятно, что моего образования учителя по физическому воспитанию и математики не хватит для работы тренером по футболу.
ВШТ – Высшая школа тренеров стала для меня единственным местом, где можно было получить нужную квалификацию. Попасть туда оказалось делом непростым. Для каждой союзной республике выделялось определенное количество мест из 25 возможных. Для Казахстана их было два. Пройти отбор удалось с первого раза. Павлодарский «Трактор» завоевал право играть в 1 лиге и местный Облисполком дал мне положительную характеристику, заверив союзный Спорткомитет, что по завершению учебы обеспечит работой по специальности.
Это была осень 1982 года. Моя жизнь в футболе сделала крутой поворот - стать в 37 лет студентом, многих знакомых это удивило. Удивление было еще большим, когда они узнавали, что стипендия составляла 300 рублей в месяц, при средней зарплате по стране в 120 рублей.
Советский Союз реально, на деле заботился о подготовке высококвалифицированных тренерских кадров. В ВШТ были открыты отделения футбола, хоккея, легкой атлетики, шахмат. Это были двухгодичные очные курсы, в которых преподавали лучшие в стране ученые, тренеры и методисты.
«Спартак» Константина Бескова и минское «Динамо» Эдуарда Малофеева - футбольные близнецы
В начале ноября начался первый семестр в Высшей школе при ГЦОЛИФК - Государственном центральном ордена Ленина институте физической культуры. За пару недель познакомились с преподавателями, в большинстве это были кандидаты или доктора педагогических наук: Михаил Полишкис и Валерий Выжгин (кафедра футбола), Николай Волков (кафедра биохимии), Владимир Зациорский, Марк Годик, Дмитрий Донской (кафедра биомеханики), Виктор Карпман (кафедра спортивной медицины), Петр Рудик (кафедра психологии).
Особо хочу отметить Дмитрия Донского. Он с большим успехом читал лекции по биомеханике в университетах многих стран на английском, немецком, французском и итальянском языках! Коньковый ход на лыжах - его изобретение, которое в Союзе не признали. Дитрий Дмитриевич, по завершении курса, дал характеристику каждому из 25 слушателей, не повторясь ни разу, подметив в каждом основную его черту характера! Он сделал мне удивительную и важную подсказку, которая помогла обобщить статистический материал для дипломной работы. Позже я обязательно расскажу эту интересную историю.
Директор школы Вячеслав Варюшин - человек жесткий, но справедливый, сразу сказал: «Страна создала вам все условия для учебы, а потому задача слушателей проста – упорно учиться, овладевать знаниями». Вячеслав Васильевич предложил не терять время, быстро определиться с темой дипломной работы несмотря на то, что до защиты было далеко - два года.
До приезда в Москву меня уже занимал вопрос организации атаки, были интересны не игровые схемы, а стиль игры и структура атакующих действий. Окончательно тема сформировалась на матче «Спартак» - «Динамо» Минск, который состоялся 19 ноября в манеже ЦСКА.
Особо хочу отметить Дмитрия Донского. Он с большим успехом читал лекции по биомеханике в университетах многих стран на английском, немецком, французском и итальянском языках! Коньковый ход на лыжах - его изобретение, которое в Союзе не признали. Дитрий Дмитриевич, по завершении курса, дал характеристику каждому из 25 слушателей, не повторясь ни разу, подметив в каждом основную его черту характера! Он сделал мне удивительную и важную подсказку, которая помогла обобщить статистический материал для дипломной работы. Позже я обязательно расскажу эту интересную историю.
Директор школы Вячеслав Варюшин - человек жесткий, но справедливый, сразу сказал: «Страна создала вам все условия для учебы, а потому задача слушателей проста – упорно учиться, овладевать знаниями». Вячеслав Васильевич предложил не терять время, быстро определиться с темой дипломной работы несмотря на то, что до защиты было далеко - два года.
До приезда в Москву меня уже занимал вопрос организации атаки, были интересны не игровые схемы, а стиль игры и структура атакующих действий. Окончательно тема сформировалась на матче «Спартак» - «Динамо» Минск, который состоялся 19 ноября в манеже ЦСКА.
Минчане победили 4-3 и стали чемпионами. Надо сказать, что «Динамо» в тот год буквально ворвалось в элиту советского футбола, показав скоростную, зрелищную и результативную игру, с большим количеством комбинаций в одно касание. Футбол белорусов по стилю игры, по организации атакующих действий, был схож с игрой «Спартака» и матч между ними это наглядно показал.
Игра в одно касание - это передачи в одно касание, они эффективны, если направлены к воротам соперника. Для меня, как математика по образованию, сразу возник вопрос: «Как количественно оценить игру в одно касание, чтобы мониторить это умение, это качество, от матча к матчу? Может оно и есть мера мастерства?»
Количественная оценка качества игры в атаке, как идея, как гипотеза, родилась, образно говоря, тоже в одно касание на матче «Спартака» с динамовцами Минска.
Игра в одно касание - это передачи в одно касание, они эффективны, если направлены к воротам соперника. Для меня, как математика по образованию, сразу возник вопрос: «Как количественно оценить игру в одно касание, чтобы мониторить это умение, это качество, от матча к матчу? Может оно и есть мера мастерства?»
Количественная оценка качества игры в атаке, как идея, как гипотеза, родилась, образно говоря, тоже в одно касание на матче «Спартака» с динамовцами Минска.
Идея оценить качество футбола понравилась профессору биомеханики
Доктор педагогических наук, профессор кафедры биомеханики Марк Александрович Годик - преподаватель, который открыл первое занятие нашего курса. Когда в начале лекции он сказал, что будет читать «Спортивную метрологию», науку об измерениях в физическом воспитании и спорте, мне стало понятно, к кому мне надо обратиться с просьбой о руководителе дипломного проекта.
Куратор нашего курса, преподаватель кафедры футбола Валерий Александрович Выжгин, посоветовал мне, что прежде чем обращаться с просьбой к Марку Годику, нужно четко сформулировать тему предполагаемого диплома. Крутой характер М.А. Годика, как затем выяснилось, многие испытали на своем опыте. Авторитета Марку Александровичу добавлял тот факт, что он, помимо работы в институте, руководил научно-методическим отделом Управления футбола СССР.
На разговор с Годиком я пошел вместе с однокурстником Рифкатом Галеевым, который заинтересовался измерением качества футбола. На удивление тема оказалась интересна и мэтру, а сотрудничество в течение двух лет оказалось плодотворным. Результаты нашей аналитики футбольных матчей были опубликованы в еженедельнике «Футбол-Хоккей» и в ежегоднике «Футбол» за 1984 год.
Особо нужно отметить методические рекомендации для клубных команд и ДЮСШ, которые издало Управление футбола: «Комплексная оценка атакующих действий, как метод контроля соревновательной и тренировочной деятельности в футболе». Положительный отзыв об этой работе сделали Константин Бесков (Спартак), Валентин Иванов (Торпедо), Юрий Морозов (ЦСКА), а тренер «Кайрата» Леонид Остроушко и тренер «Черноморца» Семен Альтман с успехом изпользовали наши рекомендации в своей практической работе.
Очень интересна история о том, как нашу работу одобрили К. Бесков, В. Иванов и Ю. Морозов, ниже обязательно о ней расскажу.
Куратор нашего курса, преподаватель кафедры футбола Валерий Александрович Выжгин, посоветовал мне, что прежде чем обращаться с просьбой к Марку Годику, нужно четко сформулировать тему предполагаемого диплома. Крутой характер М.А. Годика, как затем выяснилось, многие испытали на своем опыте. Авторитета Марку Александровичу добавлял тот факт, что он, помимо работы в институте, руководил научно-методическим отделом Управления футбола СССР.
На разговор с Годиком я пошел вместе с однокурстником Рифкатом Галеевым, который заинтересовался измерением качества футбола. На удивление тема оказалась интересна и мэтру, а сотрудничество в течение двух лет оказалось плодотворным. Результаты нашей аналитики футбольных матчей были опубликованы в еженедельнике «Футбол-Хоккей» и в ежегоднике «Футбол» за 1984 год.
Особо нужно отметить методические рекомендации для клубных команд и ДЮСШ, которые издало Управление футбола: «Комплексная оценка атакующих действий, как метод контроля соревновательной и тренировочной деятельности в футболе». Положительный отзыв об этой работе сделали Константин Бесков (Спартак), Валентин Иванов (Торпедо), Юрий Морозов (ЦСКА), а тренер «Кайрата» Леонид Остроушко и тренер «Черноморца» Семен Альтман с успехом изпользовали наши рекомендации в своей практической работе.
Очень интересна история о том, как нашу работу одобрили К. Бесков, В. Иванов и Ю. Морозов, ниже обязательно о ней расскажу.
Как АВП «благословил» К.И. Бесков
В обширной классификации передач не было таких, которые бы полностью отвечали нашим требованиям по скорости и направлению движения игроков после приема мяча. Передачи как бы «жили» сами по себе, в отрыве от дальнейших действий футболистов.
Для решения задач, связанных с анализом полученной информации, встала острая необходимость определиться с названием интересующих нас действий. В известной степени нашим условиям отвечали пасы «на ход», которые заставляли футболистов, которые не находились в движении, открываться вперед к воротам соперника.
В связи с этим было принято название - передачи «на ход +», а история появления аббревиатуры АВП (активная выгодная позиция) удивительна и интересна. Не часто выпадает счастливый случай познакомиться и пообщаться со знаменитым тренером, тем более, когда он проявляет интерес к твоему стремлению познать футбол.
Много раз слушателям ВШТ читали лекции и проводили мастер-классы известные тренеры: Валерий Лобановский, Юрий Морозов, Эдуард Малофеев, Валерий Непомнящий, знаменитый тренер по хоккею Анатолий Тарасов.
Интересную лекцию по контролю за технико-тактическими действиями прочитал и Константин Иванович Бесков. Спортивная аналитика стремительно развивалась, а Бесков одним из первых стал применять математические методики для анализа игровых действий и коррекции тренировочного процесса.
Для решения задач, связанных с анализом полученной информации, встала острая необходимость определиться с названием интересующих нас действий. В известной степени нашим условиям отвечали пасы «на ход», которые заставляли футболистов, которые не находились в движении, открываться вперед к воротам соперника.
В связи с этим было принято название - передачи «на ход +», а история появления аббревиатуры АВП (активная выгодная позиция) удивительна и интересна. Не часто выпадает счастливый случай познакомиться и пообщаться со знаменитым тренером, тем более, когда он проявляет интерес к твоему стремлению познать футбол.
Много раз слушателям ВШТ читали лекции и проводили мастер-классы известные тренеры: Валерий Лобановский, Юрий Морозов, Эдуард Малофеев, Валерий Непомнящий, знаменитый тренер по хоккею Анатолий Тарасов.
Интересную лекцию по контролю за технико-тактическими действиями прочитал и Константин Иванович Бесков. Спортивная аналитика стремительно развивалась, а Бесков одним из первых стал применять математические методики для анализа игровых действий и коррекции тренировочного процесса.
В конце занятия я обратился к Константину Ивановичу с вопросом, суть которого заключалась в следующем: в СМИ стали появляться публикации о футболистах, которые зная о том, что их действия регистрируются, стараются не рисковать, избегают делать обостряющие передачи, часто играют поперек и назад, набирая таким образом хороший процент точных действий.
Есть ли в «Спартаке» такие футболисты? Такой был мой вопрос.
Бесков спокойно ответил, что такая проблема имеет место и в его команде, но она успешно решается простым способом. В «Спартаке» определили процент возможных действий назад и поперек для всех игровых позиций, а желающие неспешно играть быстро становятся «лавочниками», как образно выразился Константин Иванович.
К середине лета 1983 года собралась достаточно большая выборка передач «на ход +». Была установлена тесная корреляция между их количеством и количеством голевых моментов в матчах союзного чемпионата, а «Спартак» лидировал по этому показателю, опережая динамовцев Киева и Минска. Конечно, не терпелось показать результаты нашей работы Константину Ивановичу.
Но как это сделать? Огромная толпа болельщиков после матча собиралась у служебного выхода, невозможно было даже просто поздороваться.
Встречу с Константиновом Ивановичем помог организовать Валерий Гладилин, один из ведущих игроков «Спартака». Он несколько лет играл в Казахстане, в алматинском «Кайрате», мы были знакомы.
В Тарасовку, на базу «Спартака», поехали вместе с однокурсником Рифкатом Галеевым, который помогал мне в сборе информации о передачах «на ход+».
Смотрели тренировку «Спартака», в пяти шагах от поля!!! Знаю, что мало кому из слушателей ВШТ посчастливилось увидеть вживую уникальные упражнения Бескова.
После тренировки Константин Иванович пригласил нас в класс теории, где мы старались, сильно волнуясь, рассказать об идее определения качества футбола по передачам «на ход +». Бесков нас внимательно выслушал, задал несколько вопросов и тактично сказал, что идея хорошая, но аналитика сырая, нужно тему изучить глубже. Думаю, он увидел, как мы расстроены и решил приободрить нас, сказав, что после доработки материала, можно еще раз встретиться.
Учебное полугодие закончилось, каникулы, поездка домой в Казахстан. Зашел к тренерам, в свою родную ФШМ. На книжной полке, на которой творился ужасный беспорядок, увидел книгу «Игра нападающих» Константина Бескова, изданную в 1956 году.
Уникальный раритет - большая удача его иметь! Коллеги посчитали чудачеством мой интерес к старой книге и отдали ее без колебаний.
Прочитал книгу несколько раз, без карандаша и с карандашом!
Константин Иванович описал игровую ситуацию как выгодную позицию, в которой игрок может получить мяч и действовать в атаке успешнее, чем партнер. Из этого описания вытекает важное следствие: по действиям игрока после приема мяча, можно оценить находился ли футболист в выгодной позиции, а главное использована ли она успешно.
Приняв во внимание то, что успешные действия в атаке сопряжены с быстрым продвижением мяча к воротам соперника, логика такого рассуждения привела к определению передачи в активную выгодную позицию.
Есть ли в «Спартаке» такие футболисты? Такой был мой вопрос.
Бесков спокойно ответил, что такая проблема имеет место и в его команде, но она успешно решается простым способом. В «Спартаке» определили процент возможных действий назад и поперек для всех игровых позиций, а желающие неспешно играть быстро становятся «лавочниками», как образно выразился Константин Иванович.
К середине лета 1983 года собралась достаточно большая выборка передач «на ход +». Была установлена тесная корреляция между их количеством и количеством голевых моментов в матчах союзного чемпионата, а «Спартак» лидировал по этому показателю, опережая динамовцев Киева и Минска. Конечно, не терпелось показать результаты нашей работы Константину Ивановичу.
Но как это сделать? Огромная толпа болельщиков после матча собиралась у служебного выхода, невозможно было даже просто поздороваться.
Встречу с Константиновом Ивановичем помог организовать Валерий Гладилин, один из ведущих игроков «Спартака». Он несколько лет играл в Казахстане, в алматинском «Кайрате», мы были знакомы.
В Тарасовку, на базу «Спартака», поехали вместе с однокурсником Рифкатом Галеевым, который помогал мне в сборе информации о передачах «на ход+».
Смотрели тренировку «Спартака», в пяти шагах от поля!!! Знаю, что мало кому из слушателей ВШТ посчастливилось увидеть вживую уникальные упражнения Бескова.
После тренировки Константин Иванович пригласил нас в класс теории, где мы старались, сильно волнуясь, рассказать об идее определения качества футбола по передачам «на ход +». Бесков нас внимательно выслушал, задал несколько вопросов и тактично сказал, что идея хорошая, но аналитика сырая, нужно тему изучить глубже. Думаю, он увидел, как мы расстроены и решил приободрить нас, сказав, что после доработки материала, можно еще раз встретиться.
Учебное полугодие закончилось, каникулы, поездка домой в Казахстан. Зашел к тренерам, в свою родную ФШМ. На книжной полке, на которой творился ужасный беспорядок, увидел книгу «Игра нападающих» Константина Бескова, изданную в 1956 году.
Уникальный раритет - большая удача его иметь! Коллеги посчитали чудачеством мой интерес к старой книге и отдали ее без колебаний.
Прочитал книгу несколько раз, без карандаша и с карандашом!
Константин Иванович описал игровую ситуацию как выгодную позицию, в которой игрок может получить мяч и действовать в атаке успешнее, чем партнер. Из этого описания вытекает важное следствие: по действиям игрока после приема мяча, можно оценить находился ли футболист в выгодной позиции, а главное использована ли она успешно.
Приняв во внимание то, что успешные действия в атаке сопряжены с быстрым продвижением мяча к воротам соперника, логика такого рассуждения привела к определению передачи в активную выгодную позицию.
Родилась метрика АВП – концепция игровой ситуации, в которой игрок, получивший мяч, имеет возможность продолжить атаку, не снижая скорости и не нарушая ритма игры.
Я с нетерпением считал дни до окончания каникул, чтобы по приезде в Москву поделиться с М.А. Годиком и Рифкатом Галеевым интересной книгой и своими выводами, сделанными после ее изучения.
В Тарасовку, поговорить с Бесковым, поехали вместе с Рифкатом, надеясь только на удачу. На вахте мы показали студенческие билеты. Охранник, глядя на нас съязвил, мол первый раз видит студентов второгодников. Он куда-то звонил и нас все же пропустили, но мы пришли к зданию базы, когда команда шла с тренировки. Константин Иванович нас узнал, пригласил в свой номер, предварительно предупредив, что время для беседы немного. Начав показывать доработанный материал, который мы действительно сделали, я как бы случайно открыл папку, где лежала книга Бескова, реставрированная, с золотыми буквами на обложке.
Откуда взялась книга, где вы её купили, где достали? Эти и другие вопросы задавал Константин Иванович, а потом сказал, что сейчас поедем смотреть «Локомотив» и по дороге поговорим.
Мы вышли и направились в направлении клубного автобуса, но шедший следом Бесков сказал, что поедем на его автомобиле. В тени стоял Мерседес перламутрового цвета!
Позже Валерий Гладилин спрашивал меня, чем это мы заворожили главного, ведь он никого к своей машине не подпускал даже посмотреть - она была в Москве единственном экземпляре.
По дороге разговор был о нашей методике и, в одной из пауз, я осмелился спросить, можем ли мы использовать определение выгодной позиции для оценки качества футбола по скорости атакующих действий. Константин Иванович дал согласие и сказал, что вы ребята на правильном пути к разгадке игры «Спартака». Он дал нам номер своего домашнего телефона и разрешил звонить, если возникнут вопросы. Константин Иванович был первым тренером, который дал положительный отзыв о нашей работе, чтобы Управление футбола опубликовало, разработанные нами, методические рекомендации для их применения в командах мастеров, училищах олимпийского резерва и ДЮСШ.
Я с нетерпением считал дни до окончания каникул, чтобы по приезде в Москву поделиться с М.А. Годиком и Рифкатом Галеевым интересной книгой и своими выводами, сделанными после ее изучения.
В Тарасовку, поговорить с Бесковым, поехали вместе с Рифкатом, надеясь только на удачу. На вахте мы показали студенческие билеты. Охранник, глядя на нас съязвил, мол первый раз видит студентов второгодников. Он куда-то звонил и нас все же пропустили, но мы пришли к зданию базы, когда команда шла с тренировки. Константин Иванович нас узнал, пригласил в свой номер, предварительно предупредив, что время для беседы немного. Начав показывать доработанный материал, который мы действительно сделали, я как бы случайно открыл папку, где лежала книга Бескова, реставрированная, с золотыми буквами на обложке.
Откуда взялась книга, где вы её купили, где достали? Эти и другие вопросы задавал Константин Иванович, а потом сказал, что сейчас поедем смотреть «Локомотив» и по дороге поговорим.
Мы вышли и направились в направлении клубного автобуса, но шедший следом Бесков сказал, что поедем на его автомобиле. В тени стоял Мерседес перламутрового цвета!
Позже Валерий Гладилин спрашивал меня, чем это мы заворожили главного, ведь он никого к своей машине не подпускал даже посмотреть - она была в Москве единственном экземпляре.
По дороге разговор был о нашей методике и, в одной из пауз, я осмелился спросить, можем ли мы использовать определение выгодной позиции для оценки качества футбола по скорости атакующих действий. Константин Иванович дал согласие и сказал, что вы ребята на правильном пути к разгадке игры «Спартака». Он дал нам номер своего домашнего телефона и разрешил звонить, если возникнут вопросы. Константин Иванович был первым тренером, который дал положительный отзыв о нашей работе, чтобы Управление футбола опубликовало, разработанные нами, методические рекомендации для их применения в командах мастеров, училищах олимпийского резерва и ДЮСШ.
Константин Бесков, Юрий Морозов, Валентин Иванов – за, Павел Садырин – против?
С метрикой АВП связаны ряд интересных событий и знакомств с известными, в советское время, спортсменами, тренерами, журналистами и руководителями спорта.
Одной из самых значимых событий в истории метрики АВП связано с публикацией 17 июля 1984 года в еженедельнике «Футбол-Хоккей» статьи «Можно ли измерить класс?»
Одной из самых значимых событий в истории метрики АВП связано с публикацией 17 июля 1984 года в еженедельнике «Футбол-Хоккей» статьи «Можно ли измерить класс?»
Идея измерить мастерство развивалась, пополнялось количество матчей зарегистрированных и проанализированных, на предмет скорости атакующих действий. И самое главное, и самое важное, что была четко видна корреляция между показателями скорости атакующих действий и исходами матчей.
Понятно, что мне и моему помощнику Рифкату Галееву, тем более после знакомства с Константином Ивановичем Бесковым, не терпелось рассказать всем о нашей работе, опубликовать статью в газете или журнале. Реальная возможность была только в еженедельнике «Футбол-Хоккей».
Материал был готов и в один из дней, в приподнятом настроении, мы появились в редакции.
Обратно шли примерно так, как в знаменитом мультфильме «Как звери играли в футбол», санитары-стервятники, которые были очень расстроены тем, что уносить с поля, на носилках, никого не надо.
Главный редактор Геннадий Ларчиков, который заменил Виктора Понедельника, нехотя посмотрел текст, сказал, что у еженедельника есть чуть ли годовой план публикаций в рубрике «Поле поиска», да и цифр в тексте много.
Как говориться - обидно, досадно, но ладно. Наверно, именно в таких моментах включаются скрытые резервы человеческой психики и решения находятся быстро.
В тот год на страницах «Советского спорта» часто обсуждался вопрос договорных матчей. Высказывались мнения, что команды делят очки-дома победа, в гостях поражение или две ничьи. Разговоров было много, а доказательства отсутствовали. Найти компромат намеревались с помощью оценок футболистам за игру, которые публиковались в СМИ. К этому мероприятию подключали известных тренеров, специалистов и журналистов. Априори было понятно, что такое начинание обречено на провал.
Возник смелый план поехать в союзный Спорткомитет на Лужнецкую набережную и показать нашу статистику первым руководителям.
Пропустили без проблем, по студенческим билетам ВШТ, спросили: «В Управление футбол?». Ответили, что туда и направляемся, но поднялись выше, в приемную председателя Марата Владимировича Грамова. Его не было, но на месте был его заместитель Валерий Сергеевич Сысоев, он в комитете курировал футбол и этот факт послужил причиной нас принять. Секретарь Сысоева доложила ему, что слушатели отделения футбола ВШТ, пришли поговорить.
Зашли, Валерий Сергеевич сказал, что у нас пять минут, но разговор продлился полчаса. Почему?
Мы показали свои статистические выкладки и сказали, что по скорости атакующих действий можно оценить мастерство команд, а также понять, правда опосредованно, был ли конкретный матч договорным. Рассказали, что были в редакции «Футбол-Хоккей». Сысоев вызвал секретаря, поручил ей переслать наш материал Лобановскому, Морозову, Садырину, Иванову и Бескову. «Получим отзывы, увидим актуальна ли статистика, а дальше будет понятно, как поступить с вашей статьей»: заключил Валерий Сысоев.
Понятно, что мне и моему помощнику Рифкату Галееву, тем более после знакомства с Константином Ивановичем Бесковым, не терпелось рассказать всем о нашей работе, опубликовать статью в газете или журнале. Реальная возможность была только в еженедельнике «Футбол-Хоккей».
Материал был готов и в один из дней, в приподнятом настроении, мы появились в редакции.
Обратно шли примерно так, как в знаменитом мультфильме «Как звери играли в футбол», санитары-стервятники, которые были очень расстроены тем, что уносить с поля, на носилках, никого не надо.
Главный редактор Геннадий Ларчиков, который заменил Виктора Понедельника, нехотя посмотрел текст, сказал, что у еженедельника есть чуть ли годовой план публикаций в рубрике «Поле поиска», да и цифр в тексте много.
Как говориться - обидно, досадно, но ладно. Наверно, именно в таких моментах включаются скрытые резервы человеческой психики и решения находятся быстро.
В тот год на страницах «Советского спорта» часто обсуждался вопрос договорных матчей. Высказывались мнения, что команды делят очки-дома победа, в гостях поражение или две ничьи. Разговоров было много, а доказательства отсутствовали. Найти компромат намеревались с помощью оценок футболистам за игру, которые публиковались в СМИ. К этому мероприятию подключали известных тренеров, специалистов и журналистов. Априори было понятно, что такое начинание обречено на провал.
Возник смелый план поехать в союзный Спорткомитет на Лужнецкую набережную и показать нашу статистику первым руководителям.
Пропустили без проблем, по студенческим билетам ВШТ, спросили: «В Управление футбол?». Ответили, что туда и направляемся, но поднялись выше, в приемную председателя Марата Владимировича Грамова. Его не было, но на месте был его заместитель Валерий Сергеевич Сысоев, он в комитете курировал футбол и этот факт послужил причиной нас принять. Секретарь Сысоева доложила ему, что слушатели отделения футбола ВШТ, пришли поговорить.
Зашли, Валерий Сергеевич сказал, что у нас пять минут, но разговор продлился полчаса. Почему?
Мы показали свои статистические выкладки и сказали, что по скорости атакующих действий можно оценить мастерство команд, а также понять, правда опосредованно, был ли конкретный матч договорным. Рассказали, что были в редакции «Футбол-Хоккей». Сысоев вызвал секретаря, поручил ей переслать наш материал Лобановскому, Морозову, Садырину, Иванову и Бескову. «Получим отзывы, увидим актуальна ли статистика, а дальше будет понятно, как поступить с вашей статьей»: заключил Валерий Сысоев.
В архиве Павла Петровича Черепанова обнаружен любопытный артефакт – действия "Спартака" через АВП в матчах чемпионата СССР 1983 года, а конкретно – матчи с "Шахтёром" (1-2) и "Зенитом" (3-0).
На следующий день помчались в Тарасовку. Константин Иванович приветливо встретил нас, прочитал статью и дал положительный отзыв. Из Тарасовке поехали в Красногорск, на базу ЦСКА, тогда Юрий Морозов был главным тренером армейцев. Юрий Андреевич долго работал в штабе Валерия Лобановского, занимался наукой, сразу увидел и оценил, как перспективное направление, нашу работу. Очень подробно написал, почему он дает положительный отзыв.
Долго не могли встретиться С Валентином Ивановым, «Торпедо» выезжало на матчи в Ташкент и Алма-Ату. С Валентином Козьмичем встретились после календарной игры на стадионе «Торпедо».
Он уже знал о нас, рассказал ему Юрий Савченко, который забил гол в финале Кубка СССР 1968 года, после гениального паса пяткой Эдуарда Стрельцова. Савченко, после карьеры игрока, стал футбольным арбитром, мы с ним пересекались в бытность моей работы начальником павлодарского «Трактора».
После того, как Валентин Иванов дал положительную оценку нашей работы, счет стал 3-0 в нашу пользу, это была уже победа.
Поехали в Спорткомитет, Валерий Сысоеву внимательно прочитал отзывы, заметив, что Павел Садырин прислал отрицательный ответ, а Валерий Лобановский пока не ответил. Возникла пауза, показавшаяся мне очень продолжительной! Сысоев поднял трубку телефона, он звонил главному редактору еженедельника «Футбол-Хоккей», с «убедительной» просьбой опубликовать нашу работу в ближайшем номере. Как на крыльях полетели в редакцию, Ларчеков встретил нас очень холодно, но в ближайший понедельник, с раннего утро стояли первыми у газетного киоска, «Футбол-Хоккей» выходил в воскресенье и был очень популярен, давали один экземпляр в руки.
Статья «Можно ли измерить мастерство?» стояла на развороте!
Один номер еженедельникаоставили себе, а другой отдали нашему руководителю Марку Александровичу Годику, поблагодарили его за знания, которые он нам дал и вместе порадовались успеху.
Интересно, что вскоре в Управлении футбола довелось встретиться с Павлом Садыриным, конечно, поинтересовался причиной отрицательного отзыва на нашу статью. Оказалось, что он был очень занят и отдал наш материал Николаю Люкшинову, заведующему кафедрой футбола института им. Лесгафта в Ленинграде.
Мне удалось причитать этот отзыв, много чего разного узнал о себе, но на фоне мнений, не только известных, но и знаменитых тренеров, Люкшинов настроение мне не испортил, тем более с Садыриным тепло пообщались.
В конце года, перед защитой диплома, в ежегоднике «Футбол» была опубликована еще одна наша статья о оценке качества футбола по скорости атакующих действий.
Метрика АВП и методика ее применения начала свой сорокалетний путь!
Книга создается на голом интузиазме) и мы будем рады любой финансовой поддержке
(Сбер: 2202 2061 9683 3565).
На следующий день помчались в Тарасовку. Константин Иванович приветливо встретил нас, прочитал статью и дал положительный отзыв. Из Тарасовке поехали в Красногорск, на базу ЦСКА, тогда Юрий Морозов был главным тренером армейцев. Юрий Андреевич долго работал в штабе Валерия Лобановского, занимался наукой, сразу увидел и оценил, как перспективное направление, нашу работу. Очень подробно написал, почему он дает положительный отзыв.
Долго не могли встретиться С Валентином Ивановым, «Торпедо» выезжало на матчи в Ташкент и Алма-Ату. С Валентином Козьмичем встретились после календарной игры на стадионе «Торпедо».
Он уже знал о нас, рассказал ему Юрий Савченко, который забил гол в финале Кубка СССР 1968 года, после гениального паса пяткой Эдуарда Стрельцова. Савченко, после карьеры игрока, стал футбольным арбитром, мы с ним пересекались в бытность моей работы начальником павлодарского «Трактора».
После того, как Валентин Иванов дал положительную оценку нашей работы, счет стал 3-0 в нашу пользу, это была уже победа.
Поехали в Спорткомитет, Валерий Сысоеву внимательно прочитал отзывы, заметив, что Павел Садырин прислал отрицательный ответ, а Валерий Лобановский пока не ответил. Возникла пауза, показавшаяся мне очень продолжительной! Сысоев поднял трубку телефона, он звонил главному редактору еженедельника «Футбол-Хоккей», с «убедительной» просьбой опубликовать нашу работу в ближайшем номере. Как на крыльях полетели в редакцию, Ларчеков встретил нас очень холодно, но в ближайший понедельник, с раннего утро стояли первыми у газетного киоска, «Футбол-Хоккей» выходил в воскресенье и был очень популярен, давали один экземпляр в руки.
Статья «Можно ли измерить мастерство?» стояла на развороте!
Один номер еженедельникаоставили себе, а другой отдали нашему руководителю Марку Александровичу Годику, поблагодарили его за знания, которые он нам дал и вместе порадовались успеху.
Интересно, что вскоре в Управлении футбола довелось встретиться с Павлом Садыриным, конечно, поинтересовался причиной отрицательного отзыва на нашу статью. Оказалось, что он был очень занят и отдал наш материал Николаю Люкшинову, заведующему кафедрой футбола института им. Лесгафта в Ленинграде.
Мне удалось причитать этот отзыв, много чего разного узнал о себе, но на фоне мнений, не только известных, но и знаменитых тренеров, Люкшинов настроение мне не испортил, тем более с Садыриным тепло пообщались.
В конце года, перед защитой диплома, в ежегоднике «Футбол» была опубликована еще одна наша статья о оценке качества футбола по скорости атакующих действий.
Метрика АВП и методика ее применения начала свой сорокалетний путь!
Книга создается на голом интузиазме) и мы будем рады любой финансовой поддержке
(Сбер: 2202 2061 9683 3565).
"От гипотезы АВП до теории качества футбола"
Гипотеза есть предположение о существовании некоторого явления. Если гипотеза доказана, она становится теорией.
Нашей гипотезой являлось предположение, что передачи в активную выгодную позицию могут быть инструментом для определения скорости атакующих действий, от которой зависит качество футбола и спортивный результат.
Доказательство этой гипотезы было проведено с использованием статистических методов, в соответствии с законами науки о качестве – квалиметрии.
Статистика всех передач, в том числе в АВП, была получена в результате их регистрации в более чем 100 матчах клубных и сборных команд, в течение двух лет обучения в ВШТ.
Фиксировались:
1. Все точные и неточные передачи, выполненные на «своей» и на «чужой» половине поля,
2. Все точные и неточные передачи в АВП, выполненные на своей и на «чужой» половине поля,
3. Голевые моменты, по следующим признакам:
- атака завершилась ударом,
- атака завершилась свободным или штрафным ударом, выполненным с точки, не далее 9 метров от линии штрафной, которая определялась по «стенке» соперника,
-атакующие контролировали мяч в штрафной площадке.
Информативность исходных показателей определялась по величине корреляции между их численными значениями и количеством голевых моментов.
Установлено:
1. Наличие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «чужой» половине поля (r=0.72);
2. Отсутствие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «своей» половине поля (r= 0.07);
* r - это коэффициент статистической значимости? нужно дать пояснение. может быть отобразить в процентах? процент статистической значимости?.
На основе последнего вывода, долгое время передачи через АВП регистрировались на «чужой» стороне поля.
В настоящее время регистрация ведется по всему полю включая вратаря. Причина проста - футбол значительно изменился: высокий прессинг, розыгрыш мяча от штрафной, быстрый вылет в атаку от своих ворот, отличная функциональная подготовка.
Важным информативным показателем оказалось отношение суммы точных передач в АВП к общему количеству всех точных передач, выполненных на половине поля соперника. У «победителей» это отношение равнялось 0,44 ± 0,20, у «побежденных» 0,35 ± 0,22. Получилось, что у «победителей» на каждые пять передач две были в АВП, у «побежденных» на каждые шесть. Этого уже достаточно для понимания значимости передач в АВП для достижения победы.
Значение передач АВП для победы было очевидно, но долгое время не удавалось определить способ количественно оценить скоростное продвижения мяча в атаку.
Найти решение помог доктор педагогических наук, профессор кафедры биомеханики Дмитрий Донской. Он заинтересовался темой количественной оценки качества футбола и когда обсуждался вопрос результатов регистрации игровых действий, он сказал буквально следующее: «Павел Петрович, в спорте значение точных действий во много раз геометрически важнее, чем действий неточных. Вы же по образованию математик - попробуйте учесть мое предложение!».
Как все просто! Если АВП сложилась на поле, но она не реализована из-за технического брака, то не произошло продвижения мяча к воротам соперника. Вывод: неточные передачи в АВП не нужно учитывать, а регистрировать только точные, которые вместе с количеством голевых моментов, в баллах, определяют скорость атакующих действий.
Установлено:
2-3 передачи в активную выгодную позицию в финальной трети поля, выполненные одна за другой, обязательно приведут к созданию голевой ситуации;
- в 9 матчах из 10-ти матчей команды, с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников не проигрывали;
- в 4 матчах из 5, команды с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников - побеждали.
Гипотеза была доказана и перешла в разряд теории, которая оценивает качество футбола.
Она не «вещь в себе», не загадочная теория, завернутая в непрозрачную упаковку. Она - основа игровой философии клуба, в котором тренировочный процесс направлен на развитие игрового интеллекта и оперативного мышления.
Чтобы точно выполнять передачи АВП, нужен целый ряд умений и навыков: высокий уровень сенсомоторики*, объем внимания, быстрая реакция предвидения на траекторию двигающегося объекта, ситуационная память и конечно техника владения мячом.
К.И. Бесков считал, что "срок обучения футбольному языку» для профессиональных игроков составляет 2-2.5 месяца, а это - продолжительность подготовительного периода"
Развитие игрового интеллекта в детско-юношеском футболе ведется по специальным программам, в рамках тактической периодизации, конкретное содержание которой зависит от возрастных особенностей.
Нашей гипотезой являлось предположение, что передачи в активную выгодную позицию могут быть инструментом для определения скорости атакующих действий, от которой зависит качество футбола и спортивный результат.
Доказательство этой гипотезы было проведено с использованием статистических методов, в соответствии с законами науки о качестве – квалиметрии.
Статистика всех передач, в том числе в АВП, была получена в результате их регистрации в более чем 100 матчах клубных и сборных команд, в течение двух лет обучения в ВШТ.
Фиксировались:
1. Все точные и неточные передачи, выполненные на «своей» и на «чужой» половине поля,
2. Все точные и неточные передачи в АВП, выполненные на своей и на «чужой» половине поля,
3. Голевые моменты, по следующим признакам:
- атака завершилась ударом,
- атака завершилась свободным или штрафным ударом, выполненным с точки, не далее 9 метров от линии штрафной, которая определялась по «стенке» соперника,
-атакующие контролировали мяч в штрафной площадке.
Информативность исходных показателей определялась по величине корреляции между их численными значениями и количеством голевых моментов.
Установлено:
1. Наличие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «чужой» половине поля (r=0.72);
2. Отсутствие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «своей» половине поля (r= 0.07);
* r - это коэффициент статистической значимости? нужно дать пояснение. может быть отобразить в процентах? процент статистической значимости?.
На основе последнего вывода, долгое время передачи через АВП регистрировались на «чужой» стороне поля.
В настоящее время регистрация ведется по всему полю включая вратаря. Причина проста - футбол значительно изменился: высокий прессинг, розыгрыш мяча от штрафной, быстрый вылет в атаку от своих ворот, отличная функциональная подготовка.
Важным информативным показателем оказалось отношение суммы точных передач в АВП к общему количеству всех точных передач, выполненных на половине поля соперника. У «победителей» это отношение равнялось 0,44 ± 0,20, у «побежденных» 0,35 ± 0,22. Получилось, что у «победителей» на каждые пять передач две были в АВП, у «побежденных» на каждые шесть. Этого уже достаточно для понимания значимости передач в АВП для достижения победы.
Значение передач АВП для победы было очевидно, но долгое время не удавалось определить способ количественно оценить скоростное продвижения мяча в атаку.
Найти решение помог доктор педагогических наук, профессор кафедры биомеханики Дмитрий Донской. Он заинтересовался темой количественной оценки качества футбола и когда обсуждался вопрос результатов регистрации игровых действий, он сказал буквально следующее: «Павел Петрович, в спорте значение точных действий во много раз геометрически важнее, чем действий неточных. Вы же по образованию математик - попробуйте учесть мое предложение!».
Как все просто! Если АВП сложилась на поле, но она не реализована из-за технического брака, то не произошло продвижения мяча к воротам соперника. Вывод: неточные передачи в АВП не нужно учитывать, а регистрировать только точные, которые вместе с количеством голевых моментов, в баллах, определяют скорость атакующих действий.
Установлено:
2-3 передачи в активную выгодную позицию в финальной трети поля, выполненные одна за другой, обязательно приведут к созданию голевой ситуации;
- в 9 матчах из 10-ти матчей команды, с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников не проигрывали;
- в 4 матчах из 5, команды с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников - побеждали.
Гипотеза была доказана и перешла в разряд теории, которая оценивает качество футбола.
Она не «вещь в себе», не загадочная теория, завернутая в непрозрачную упаковку. Она - основа игровой философии клуба, в котором тренировочный процесс направлен на развитие игрового интеллекта и оперативного мышления.
Чтобы точно выполнять передачи АВП, нужен целый ряд умений и навыков: высокий уровень сенсомоторики*, объем внимания, быстрая реакция предвидения на траекторию двигающегося объекта, ситуационная память и конечно техника владения мячом.
К.И. Бесков считал, что "срок обучения футбольному языку» для профессиональных игроков составляет 2-2.5 месяца, а это - продолжительность подготовительного периода"
Развитие игрового интеллекта в детско-юношеском футболе ведется по специальным программам, в рамках тактической периодизации, конкретное содержание которой зависит от возрастных особенностей.
Гипотеза есть предположение о существовании некоторого явления. Если гипотеза доказана, она становится теорией.
Нашей гипотезой являлось предположение, что передачи в активную выгодную позицию могут быть инструментом для определения скорости атакующих действий, от которой зависит качество футбола и спортивный результат.
Доказательство этой гипотезы было проведено с использованием статистических методов, в соответствии с законами науки о качестве – квалиметрии.
Статистика всех передач, в том числе в АВП, была получена в результате их регистрации в более чем 100 матчах клубных и сборных команд, в течение двух лет обучения в ВШТ.
Фиксировались:
1. Все точные и неточные передачи, выполненные на «своей» и на «чужой» половине поля,
2. Все точные и неточные передачи в АВП, выполненные на своей и на «чужой» половине поля,
3. Голевые моменты, по следующим признакам:
- атака завершилась ударом,
- атака завершилась свободным или штрафным ударом, выполненным с точки, не далее 9 метров от линии штрафной, которая определялась по «стенке» соперника,
-атакующие контролировали мяч в штрафной площадке.
Информативность исходных показателей определялась по величине корреляции между их численными значениями и количеством голевых моментов.
Установлено:
1. Наличие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «чужой» половине поля (r=0.72);
2. Отсутствие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «своей» половине поля (r= 0.07);
* r - это коэффициент статистической значимости? нужно дать пояснение. может быть отобразить в процентах? процент статистической значимости?.
На основе последнего вывода, долгое время передачи через АВП регистрировались на «чужой» стороне поля.
В настоящее время регистрация ведется по всему полю включая вратаря. Причина проста - футбол значительно изменился: высокий прессинг, розыгрыш мяча от штрафной, быстрый вылет в атаку от своих ворот, отличная функциональная подготовка.
Важным информативным показателем оказалось отношение суммы точных передач в АВП к общему количеству всех точных передач, выполненных на половине поля соперника. У «победителей» это отношение равнялось 0,44 ± 0,20, у «побежденных» 0,35 ± 0,22. Получилось, что у «победителей» на каждые пять передач две были в АВП, у «побежденных» на каждые шесть. Этого уже достаточно для понимания значимости передач в АВП для достижения победы.
Значение передач АВП для победы было очевидно, но долгое время не удавалось определить способ количественно оценить скоростное продвижения мяча в атаку.
Найти решение помог доктор педагогических наук, профессор кафедры биомеханики Дмитрий Донской. Он заинтересовался темой количественной оценки качества футбола и когда обсуждался вопрос результатов регистрации игровых действий, он сказал буквально следующее: «Павел Петрович, в спорте значение точных действий во много раз геометрически важнее, чем действий неточных. Вы же по образованию математик - попробуйте учесть мое предложение!».
Как все просто! Если АВП сложилась на поле, но она не реализована из-за технического брака, то не произошло продвижения мяча к воротам соперника. Вывод: неточные передачи в АВП не нужно учитывать, а регистрировать только точные, которые вместе с количеством голевых моментов, в баллах, определяют скорость атакующих действий.
Установлено:
2-3 передачи в активную выгодную позицию в финальной трети поля, выполненные одна за другой, обязательно приведут к созданию голевой ситуации;
- в 9 матчах из 10-ти матчей команды, с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников не проигрывали;
- в 4 матчах из 5, команды с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников - побеждали.
Гипотеза была доказана и перешла в разряд теории, которая оценивает качество футбола.
Она не «вещь в себе», не загадочная теория, завернутая в непрозрачную упаковку. Она - основа игровой философии клуба, в котором тренировочный процесс направлен на развитие игрового интеллекта и оперативного мышления.
Чтобы точно выполнять передачи АВП, нужен целый ряд умений и навыков: высокий уровень сенсомоторики*, объем внимания, быстрая реакция предвидения на траекторию двигающегося объекта, ситуационная память и конечно техника владения мячом.
К.И. Бесков считал, что "срок обучения футбольному языку» для профессиональных игроков составляет 2-2.5 месяца, а это - продолжительность подготовительного периода"
Развитие игрового интеллекта в детско-юношеском футболе ведется по специальным программам, в рамках тактической периодизации, конкретное содержание которой зависит от возрастных особенностей.
Нашей гипотезой являлось предположение, что передачи в активную выгодную позицию могут быть инструментом для определения скорости атакующих действий, от которой зависит качество футбола и спортивный результат.
Доказательство этой гипотезы было проведено с использованием статистических методов, в соответствии с законами науки о качестве – квалиметрии.
Статистика всех передач, в том числе в АВП, была получена в результате их регистрации в более чем 100 матчах клубных и сборных команд, в течение двух лет обучения в ВШТ.
Фиксировались:
1. Все точные и неточные передачи, выполненные на «своей» и на «чужой» половине поля,
2. Все точные и неточные передачи в АВП, выполненные на своей и на «чужой» половине поля,
3. Голевые моменты, по следующим признакам:
- атака завершилась ударом,
- атака завершилась свободным или штрафным ударом, выполненным с точки, не далее 9 метров от линии штрафной, которая определялась по «стенке» соперника,
-атакующие контролировали мяч в штрафной площадке.
Информативность исходных показателей определялась по величине корреляции между их численными значениями и количеством голевых моментов.
Установлено:
1. Наличие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «чужой» половине поля (r=0.72);
2. Отсутствие статистически существенной зависимости между количеством созданных голевых моментов и количеством точных передач в АВП, выполненных на «своей» половине поля (r= 0.07);
* r - это коэффициент статистической значимости? нужно дать пояснение. может быть отобразить в процентах? процент статистической значимости?.
На основе последнего вывода, долгое время передачи через АВП регистрировались на «чужой» стороне поля.
В настоящее время регистрация ведется по всему полю включая вратаря. Причина проста - футбол значительно изменился: высокий прессинг, розыгрыш мяча от штрафной, быстрый вылет в атаку от своих ворот, отличная функциональная подготовка.
Важным информативным показателем оказалось отношение суммы точных передач в АВП к общему количеству всех точных передач, выполненных на половине поля соперника. У «победителей» это отношение равнялось 0,44 ± 0,20, у «побежденных» 0,35 ± 0,22. Получилось, что у «победителей» на каждые пять передач две были в АВП, у «побежденных» на каждые шесть. Этого уже достаточно для понимания значимости передач в АВП для достижения победы.
Значение передач АВП для победы было очевидно, но долгое время не удавалось определить способ количественно оценить скоростное продвижения мяча в атаку.
Найти решение помог доктор педагогических наук, профессор кафедры биомеханики Дмитрий Донской. Он заинтересовался темой количественной оценки качества футбола и когда обсуждался вопрос результатов регистрации игровых действий, он сказал буквально следующее: «Павел Петрович, в спорте значение точных действий во много раз геометрически важнее, чем действий неточных. Вы же по образованию математик - попробуйте учесть мое предложение!».
Как все просто! Если АВП сложилась на поле, но она не реализована из-за технического брака, то не произошло продвижения мяча к воротам соперника. Вывод: неточные передачи в АВП не нужно учитывать, а регистрировать только точные, которые вместе с количеством голевых моментов, в баллах, определяют скорость атакующих действий.
Установлено:
2-3 передачи в активную выгодную позицию в финальной трети поля, выполненные одна за другой, обязательно приведут к созданию голевой ситуации;
- в 9 матчах из 10-ти матчей команды, с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников не проигрывали;
- в 4 матчах из 5, команды с показателем скорости атакующих действий выше, чем у соперников - побеждали.
Гипотеза была доказана и перешла в разряд теории, которая оценивает качество футбола.
Она не «вещь в себе», не загадочная теория, завернутая в непрозрачную упаковку. Она - основа игровой философии клуба, в котором тренировочный процесс направлен на развитие игрового интеллекта и оперативного мышления.
Чтобы точно выполнять передачи АВП, нужен целый ряд умений и навыков: высокий уровень сенсомоторики*, объем внимания, быстрая реакция предвидения на траекторию двигающегося объекта, ситуационная память и конечно техника владения мячом.
К.И. Бесков считал, что "срок обучения футбольному языку» для профессиональных игроков составляет 2-2.5 месяца, а это - продолжительность подготовительного периода"
Развитие игрового интеллекта в детско-юношеском футболе ведется по специальным программам, в рамках тактической периодизации, конкретное содержание которой зависит от возрастных особенностей.
"Игровые ситуации"
АВП (активно выгодная позиция) – игровая ситуация, в которой игрок, получивший мяч, имеет возможность продолжить атаку, не снижая скорости и не нарушая ритма игры. Система оценки учитывает скорость игрока при приеме мяча, сложность игровых условий и эффективность последующих действий.
Деятельность в футболе имеет две важные особенности:
1.Оперативный характер действий, когда футболист принимает решения в зависимости от игровой ситуации возникшей на поле. Примерно также, как водитель автомобиля принимает решения, в зависимости от ситуации на дороге.
2. Решения принимаются в экстремальных условиях, когда игровая ситуация требует быстроты и точности выполнения этих решений. Особенно это проявляется в атаке, когда нападающие находятся под постоянным силовым давлением со стороны защитников.
Здесь ключевое слово - игровая ситуация, о которой много говорят тренеры, специалисты, журналисты, болельщики, трактуя каждый по своему один и тот же игровой момент. Можно смело сказать, что игровая ситуация в футболе является основной тактической категорией. Чтобы она работала как статистическая метрика, необходимо определить ее признаки, по которым два наблюдателя могли бы одинаково идентифицировать игровой момент.
Теория качества футбола, используя метрику АВП, определила признаки игровых ситуаций по их сложности и решила вопрос количественной оценки всех атакующих действий, к которым относятся как передачи, так и обводки, ведения и удары по воротам.
Наблюдения показали, что игровые ситуации в атаке можно классифицировать, разделив их на три группы, если в их реализации использовано продвижение мяча через АВП.
Игрок, владея мячом, выполняет передачу партнёру или продвигает мяч сам, либо «отрезая» группу игроков соперника, либо под удар, либо в штрафную с последующим контролем мяча.
Деятельность в футболе имеет две важные особенности:
1.Оперативный характер действий, когда футболист принимает решения в зависимости от игровой ситуации возникшей на поле. Примерно также, как водитель автомобиля принимает решения, в зависимости от ситуации на дороге.
2. Решения принимаются в экстремальных условиях, когда игровая ситуация требует быстроты и точности выполнения этих решений. Особенно это проявляется в атаке, когда нападающие находятся под постоянным силовым давлением со стороны защитников.
Здесь ключевое слово - игровая ситуация, о которой много говорят тренеры, специалисты, журналисты, болельщики, трактуя каждый по своему один и тот же игровой момент. Можно смело сказать, что игровая ситуация в футболе является основной тактической категорией. Чтобы она работала как статистическая метрика, необходимо определить ее признаки, по которым два наблюдателя могли бы одинаково идентифицировать игровой момент.
Теория качества футбола, используя метрику АВП, определила признаки игровых ситуаций по их сложности и решила вопрос количественной оценки всех атакующих действий, к которым относятся как передачи, так и обводки, ведения и удары по воротам.
Наблюдения показали, что игровые ситуации в атаке можно классифицировать, разделив их на три группы, если в их реализации использовано продвижение мяча через АВП.
Игрок, владея мячом, выполняет передачу партнёру или продвигает мяч сам, либо «отрезая» группу игроков соперника, либо под удар, либо в штрафную с последующим контролем мяча.
Классификация игровых ситуаций
Простые действия: коротко-средние передачи, меньше 30 метров и длинные передачи, больше 30 метров.
Индивидуальные действия - к ним относятся ведения и обводки, если они выполняются на скорости, в сторону ворот соперника.
Сложные взаимодействия: стенка, стенка на третьего и т.п. - в этой группе длина передачи может быть любой, а вся комбинация рассматривается как единое целое + ситуации двойного выбора - в случае, когда игрок своими действиями, совместно с действиями партнёра, ставит перед обороняющимся игроком дилемму - либо атаковать владеющего мячом, либо перекрывать игрока, «предлагающего себя» для получения передачи в АВП.
Например, при выполнении комбинации «забегание» игрок соперника всегда находится в положении «двойного выбора». К этой группе относятся комбинации «скрещивание», «пропуск мяча», «скрытый пас», «пас пяткой», «вбегание», «забегание», но при условии, если при их выполнении используется передача в АВП.
Удары по воротам: заблокированные, неточные, в створ и голы
В предыдущей главе (https://t.me/soccersoul_ai/914), скоростное продвижение мяча к воротам соперника оценивалось только по общему количеству передач через АВП, без учета всего разнообразия игровых ситуаций, в которых они используются в матче.
В связи с этим была сформулирована новая гипотеза, которую нужно было снова доказать. Научное познание чего-либо всегда проходит путь от одной доказанной гипотезы, к другой, которая также нуждается в доказательстве.
Было сделано следующее предположение: если каждое атакующее действие через АВП оценить в баллах, в зависимости от сложности игровой ситуации, в которой они выполняются, то конечная сумма будет оценивать качество игры и тесно коррелировать с результатом.
Доказательство гипотезы было успешно проведено в три этапа, на трех турнирах: Кубок Конфедераций-17, ЧМ-18 и Евро-20.
Итоги турниров и анализ действий команд через АВП были опубликованы в трех номерах журнала «Футбол: трибуна тренера», который издается «Объединением отечественных тренеров по футболу» (председатель правления, член Исполкома РФС - Михаил Гершкович).
Прочитать публикации можно в сети, в номерах журналов за 2017, 2018 и 2021 годы.
Индивидуальные действия - к ним относятся ведения и обводки, если они выполняются на скорости, в сторону ворот соперника.
Сложные взаимодействия: стенка, стенка на третьего и т.п. - в этой группе длина передачи может быть любой, а вся комбинация рассматривается как единое целое + ситуации двойного выбора - в случае, когда игрок своими действиями, совместно с действиями партнёра, ставит перед обороняющимся игроком дилемму - либо атаковать владеющего мячом, либо перекрывать игрока, «предлагающего себя» для получения передачи в АВП.
Например, при выполнении комбинации «забегание» игрок соперника всегда находится в положении «двойного выбора». К этой группе относятся комбинации «скрещивание», «пропуск мяча», «скрытый пас», «пас пяткой», «вбегание», «забегание», но при условии, если при их выполнении используется передача в АВП.
Удары по воротам: заблокированные, неточные, в створ и голы
В предыдущей главе (https://t.me/soccersoul_ai/914), скоростное продвижение мяча к воротам соперника оценивалось только по общему количеству передач через АВП, без учета всего разнообразия игровых ситуаций, в которых они используются в матче.
В связи с этим была сформулирована новая гипотеза, которую нужно было снова доказать. Научное познание чего-либо всегда проходит путь от одной доказанной гипотезы, к другой, которая также нуждается в доказательстве.
Было сделано следующее предположение: если каждое атакующее действие через АВП оценить в баллах, в зависимости от сложности игровой ситуации, в которой они выполняются, то конечная сумма будет оценивать качество игры и тесно коррелировать с результатом.
Доказательство гипотезы было успешно проведено в три этапа, на трех турнирах: Кубок Конфедераций-17, ЧМ-18 и Евро-20.
Итоги турниров и анализ действий команд через АВП были опубликованы в трех номерах журнала «Футбол: трибуна тренера», который издается «Объединением отечественных тренеров по футболу» (председатель правления, член Исполкома РФС - Михаил Гершкович).
Прочитать публикации можно в сети, в номерах журналов за 2017, 2018 и 2021 годы.
"Не надо кашу портить перцем!"
Интерес к методике АВП был всегда. Многие клубные аналитики, прочитав мою книгу «Теория и практика в подготовке команд мастеров», стали подсчитывать передачи через АВП, без учета сложности игровых ситуаций, «перемешивая» их с прочей статистикой: отборами, перехватами, единоборствами. По существу, в таком подходе максимально искажена сама идея оценки футбольного интеллекта, как способности быстро и эффективно решать сложные игровые ситуации в атаке, которые обеспечивают результат.
Почему искажена?
Дело в том, что количество единоборств, отборов и перехватов или мало коррелирует с результатом, или явно противоречит ему.
Например, одна команда выигрывает, доминируя в матче, в том числе по АВП. Априори, количество отборов и перехватов у соперников будет больше, но они проиграли!
«Зенит» наглядный пример прошедшего чемпионата России 2023/24.
По данным Яндекс+Плюс\VSPORTE:
- единоборства – 131 (16 место), в среднем по РПЛ – 152,
- единоборства вверху – 33 (16 место), в среднем по РПЛ – 45,
- отборы – 27 (14 место), в среднем по РПЛ – 31.
Победа в матче, в первую очередь зависит от того, как игроки реализуют голевые моменты, продвигая мяч.
Отбирать и перехватывать мячи, вести единоборства - безусловно важные действия, но не главные в игровой философии команды, которая умеет побеждать.
Качество футбола команды складывается от вклада каждого игрока в победу, что послужило поводом для третьей гипотезы по развитию теории качества футбола.
Как новая гипотеза была сформулирована и как она была доказана, я обязательно расскажу ниже.
Честно признаюсь (с долей гордости и восхищения), я не ожидал, что методика АВП позволит так глубоко вникнуть в футбол, в игровой интеллект игроков, творческий потенциал и тактический интеллект тренеров, которые можно количественно оценить с помощью Soccer Soul!
Дело в том, что количество единоборств, отборов и перехватов или мало коррелирует с результатом, или явно противоречит ему.
Например, одна команда выигрывает, доминируя в матче, в том числе по АВП. Априори, количество отборов и перехватов у соперников будет больше, но они проиграли!
«Зенит» наглядный пример прошедшего чемпионата России 2023/24.
По данным Яндекс+Плюс\VSPORTE:
- единоборства – 131 (16 место), в среднем по РПЛ – 152,
- единоборства вверху – 33 (16 место), в среднем по РПЛ – 45,
- отборы – 27 (14 место), в среднем по РПЛ – 31.
Победа в матче, в первую очередь зависит от того, как игроки реализуют голевые моменты, продвигая мяч.
Отбирать и перехватывать мячи, вести единоборства - безусловно важные действия, но не главные в игровой философии команды, которая умеет побеждать.
Качество футбола команды складывается от вклада каждого игрока в победу, что послужило поводом для третьей гипотезы по развитию теории качества футбола.
Как новая гипотеза была сформулирована и как она была доказана, я обязательно расскажу ниже.
Честно признаюсь (с долей гордости и восхищения), я не ожидал, что методика АВП позволит так глубоко вникнуть в футбол, в игровой интеллект игроков, творческий потенциал и тактический интеллект тренеров, которые можно количественно оценить с помощью Soccer Soul!
"“Зеркальный” подход Бердыева "
В казанском «Рубине», в должности руководителя комплексной научной группы, я работал 10 лет, в золотой для клуба период: два чемпионства, два Суперкубка и Кубок страны. Четыре матча в Лиге чемпионов с «Барселоной»: победа, поражение и два ничейных результата! Есть, что вспомнить!
Творец всего этого - Курбан Бердыев, тренер-профессионал и эффективный менеджер, который выстроил и успешную команду, и всю организационную вертикаль клуба.
До «Рубина» с Курбаном Бекиевичем я работал в конце 90-х в ФК «Мунайши» г. Актау (бывший город Шевченко на Каспии). Команда успешно играла в чемпионате Казахстана, но из-за финансовых проблем, снялась с соревнований. Бердыев уехал в сборную Туркмении, я - в алматинский клуб «Намыс».
В конце 2002 года, когда «Рубин» вышел в РПЛ, Бердыев пригласил меня на работу в Казань. С этим приглашением произошла любопытная история, которая в дальнейшем во многом определила игровой стиль команды.
В 2002 году финал ЧМ проходил на стадионах Японии и Южной Кореи.
В финальной игре Бразилия победила Германию 2-0, два мяча забил легендарный Роналдо, по прозвищу «Зубастик».
Мной была собрана статистика передач через АВП во всех матчах финальной стадии, ее анализ показал, что команда Бразилии оказалась лучшей, не только по результату, но и по показателю скорости атакующих действий.
Я почтой выслал Бердыеву результаты и выводы по итогам финального турнира, а вскоре позвонил Курбан Бекиевич с предложением работать в «Рубине».
Творец всего этого - Курбан Бердыев, тренер-профессионал и эффективный менеджер, который выстроил и успешную команду, и всю организационную вертикаль клуба.
До «Рубина» с Курбаном Бекиевичем я работал в конце 90-х в ФК «Мунайши» г. Актау (бывший город Шевченко на Каспии). Команда успешно играла в чемпионате Казахстана, но из-за финансовых проблем, снялась с соревнований. Бердыев уехал в сборную Туркмении, я - в алматинский клуб «Намыс».
В конце 2002 года, когда «Рубин» вышел в РПЛ, Бердыев пригласил меня на работу в Казань. С этим приглашением произошла любопытная история, которая в дальнейшем во многом определила игровой стиль команды.
В 2002 году финал ЧМ проходил на стадионах Японии и Южной Кореи.
В финальной игре Бразилия победила Германию 2-0, два мяча забил легендарный Роналдо, по прозвищу «Зубастик».
Мной была собрана статистика передач через АВП во всех матчах финальной стадии, ее анализ показал, что команда Бразилии оказалась лучшей, не только по результату, но и по показателю скорости атакующих действий.
Я почтой выслал Бердыеву результаты и выводы по итогам финального турнира, а вскоре позвонил Курбан Бекиевич с предложением работать в «Рубине».
По приезде в Казань состоялась интересная беседа, в которой Бердыев спросил: “Павел Петрович, как ты думаешь, что произойдет, если наша команда будет способна закрывать активные выгодные позиции сопернику, будет действовать «зеркально» по отношению к твоей теории”?
Меня поразил практический вывод Курбана Бекиевича из анализа матчей ЧМ. Долгие годы игра «Рубина» отличалась надежной обороной, соперникам нужно было очень сильно постараться, чтобы забить хотя бы один гол.
В этой истории весь Бердыев, способный использовать на практике все, что может помочь команде успешно играть.
Однажды его спросили, смотрит ли он футбол. Курбан Бекиевич ответил: “Футбол не смотрю, я его изучаю”. Его глубокие знания об игре, о психологии футболистов, умение организовать тренровочный процесс, позволяли «Рубину» побеждать в России и в Европе.
Меня поразил практический вывод Курбана Бекиевича из анализа матчей ЧМ. Долгие годы игра «Рубина» отличалась надежной обороной, соперникам нужно было очень сильно постараться, чтобы забить хотя бы один гол.
В этой истории весь Бердыев, способный использовать на практике все, что может помочь команде успешно играть.
Однажды его спросили, смотрит ли он футбол. Курбан Бекиевич ответил: “Футбол не смотрю, я его изучаю”. Его глубокие знания об игре, о психологии футболистов, умение организовать тренровочный процесс, позволяли «Рубину» побеждать в России и в Европе.
"Лаборатория Soccer Soul"
Методика АВП всегда хорошо «работала» для анализа командного уровня мастерства, но меня всегда интересовал вопрос вклада каждого футболиста в организацию эффективных атакующих действий.
Было сделано логичное предположение, что игровой интеллект, уровень оперативного или ситуационного мышления футболистов, также можно оценить на основе метрики АВП.
Первая попытка доказательства этой гипотезы была предпринята еще в советское время. Она была успешной, но для анализа было использовано только общее количество передач через АВП, без учета сложности игровых ситуаций, в которых они применялись.
Для проверки гипотезы велись наблюдения за двумя группами футболистов, предположительно отличающихся уровнем мастерства, что и нужно было доказать. В первую группу вошли показатели игроков сборной СССР, во вторую – известные в то время футболисты, но не вошедшие в первую группу.
В результаты первой группы вошли наблюдения за игрой: Протасова ,Грачева, Сокола, Стукашева, Родионова, Пудышева, Гоцманова, Шавло, Зигмантовича, Черенкова, Гаврилова.
В результаты второй группы вошли наблюдения за игрой: Штромбергера, Швецова, Колядко, Дмитриева, Белялова, Клементьева, Редкоуса Глушакова, Несторова, Суслопарова, Иванова, Соловьева, Ященко, Каратаева, Бородюка, Плоскины, Пасулько, Наконечного, Волгина, Лютого.
Оказалось, что средние показатели количества передач через АВП игроков первой группы, статистически достоверно отличались от средних показателей игроков второй группы, что позволило утверждать превосходство в уровне мастерства футболистов первой группы, над второй.
Дальнейшее проведение такой работы натолкнулось на проблему анализа большого массива статистических показателей…
В настоящее время Soccer Soul такие вопросы легко решают с помощью искусственного интеллекта.
Стало понятно, что АВП нуждается в цифровой трансформации для успешного внедрения методики в соревновательную и учебно-тренировочную практику.
С этой целью была создана лаборатория футбольной аналитики Soccer Soul АI, команда которой с помощью искусственного интеллекта преобразовала методику АВП, с учетом современных реалий футбола.
Анализ 500+ матчей сезона 2023/24, позволил установить набор показателей, по которым нейросеть выявляет игровые преимущества и недостатки. Она обучена понимать и использовать разработанную методику, выявляет объективные причины и факторы побед и поражений на дистанции любого турнира. Нейросеть способна выдавать конкретные рекомендации по эффективной коммуникации игроков, на основе цифрового анализа их взаимодействий!
Было сделано логичное предположение, что игровой интеллект, уровень оперативного или ситуационного мышления футболистов, также можно оценить на основе метрики АВП.
Первая попытка доказательства этой гипотезы была предпринята еще в советское время. Она была успешной, но для анализа было использовано только общее количество передач через АВП, без учета сложности игровых ситуаций, в которых они применялись.
Для проверки гипотезы велись наблюдения за двумя группами футболистов, предположительно отличающихся уровнем мастерства, что и нужно было доказать. В первую группу вошли показатели игроков сборной СССР, во вторую – известные в то время футболисты, но не вошедшие в первую группу.
В результаты первой группы вошли наблюдения за игрой: Протасова ,Грачева, Сокола, Стукашева, Родионова, Пудышева, Гоцманова, Шавло, Зигмантовича, Черенкова, Гаврилова.
В результаты второй группы вошли наблюдения за игрой: Штромбергера, Швецова, Колядко, Дмитриева, Белялова, Клементьева, Редкоуса Глушакова, Несторова, Суслопарова, Иванова, Соловьева, Ященко, Каратаева, Бородюка, Плоскины, Пасулько, Наконечного, Волгина, Лютого.
Оказалось, что средние показатели количества передач через АВП игроков первой группы, статистически достоверно отличались от средних показателей игроков второй группы, что позволило утверждать превосходство в уровне мастерства футболистов первой группы, над второй.
Дальнейшее проведение такой работы натолкнулось на проблему анализа большого массива статистических показателей…
В настоящее время Soccer Soul такие вопросы легко решают с помощью искусственного интеллекта.
Стало понятно, что АВП нуждается в цифровой трансформации для успешного внедрения методики в соревновательную и учебно-тренировочную практику.
С этой целью была создана лаборатория футбольной аналитики Soccer Soul АI, команда которой с помощью искусственного интеллекта преобразовала методику АВП, с учетом современных реалий футбола.
Анализ 500+ матчей сезона 2023/24, позволил установить набор показателей, по которым нейросеть выявляет игровые преимущества и недостатки. Она обучена понимать и использовать разработанную методику, выявляет объективные причины и факторы побед и поражений на дистанции любого турнира. Нейросеть способна выдавать конкретные рекомендации по эффективной коммуникации игроков, на основе цифрового анализа их взаимодействий!
"Два направления организации игры через АВП"
Мотивация или стратегия?
В сети есть видео обзора матча «Спартака» с динамовцами Минска в далеком 1982 году, о котором я уже рассказывал. «Динамо» выиграло 4-3 и стало чемпионом.
В сети есть видео обзора матча «Спартака» с динамовцами Минска в далеком 1982 году, о котором я уже рассказывал. «Динамо» выиграло 4-3 и стало чемпионом.
Один из голов в ворота москвичей динамовцы забили после двух передач пяткой в штрафной «Спартака»! Можно привести множество других примеров, которые покажут эффектные и эффективные комбинации, закончившиеся голами.
«Пятки», «стенки», «пропуски» - эти элементы классифицируются, как сложные действия через АВП. К простым относятся ситуации, которые решаются коротко-средними и длинными передачами.
Здесь категория «простое действие» не связана с техникой, а подразумевает очевидность решения для его выполнения. Например, если сложилась игровая ситуация, которую игрок решает коротко-средней передачей в АВП, то ему в помощь ограниченное пространство, коммуникация с одним партнером и явный провал обороны соперника.
Игра через АВП может осуществляться при помощи простых, сложных или индивидуальных действий (обводок и ведений). Различные их пропорции позволяют определить стиль игры команды, выявить эффективность каждого игрового элемента, обозначив сильные и слабые стороны командной игры.
Большой массив аналитической статистики по методологии АВП, дал возможность определить два направления организации игры в профессиональном футболе. Оба эти направления успешно используют АВП для продвижения мяча:
-в первом наблюдается большой процент сложных действий;
- во втором атака строится за счет простых и индивидуальных действий.
В первом случае можно говорить о тренерской команде, игра которой порой выстроена при наличии в составе не самых сильных футболистов.
Команда второго направления - это футболисты хорошего или высокого уровня, с тренером–мотиватором, который использует потенциал футболистов на все сто процентов.
Тренеры первого направления:
- Шебеш, Бесков, Малафеев, Романцев, Бердыев, Сакки, Гвардиола, Мотта, Кройф, Михелс.
Тренеров второго направления большинство. Среди них есть и выдающиеся специалисты:
- Лобановский, Маслов, Севидов, Газзаев, Фергюсон, Магат, Клопп, Анчелотти…
«Пятки», «стенки», «пропуски» - эти элементы классифицируются, как сложные действия через АВП. К простым относятся ситуации, которые решаются коротко-средними и длинными передачами.
Здесь категория «простое действие» не связана с техникой, а подразумевает очевидность решения для его выполнения. Например, если сложилась игровая ситуация, которую игрок решает коротко-средней передачей в АВП, то ему в помощь ограниченное пространство, коммуникация с одним партнером и явный провал обороны соперника.
Игра через АВП может осуществляться при помощи простых, сложных или индивидуальных действий (обводок и ведений). Различные их пропорции позволяют определить стиль игры команды, выявить эффективность каждого игрового элемента, обозначив сильные и слабые стороны командной игры.
Большой массив аналитической статистики по методологии АВП, дал возможность определить два направления организации игры в профессиональном футболе. Оба эти направления успешно используют АВП для продвижения мяча:
-в первом наблюдается большой процент сложных действий;
- во втором атака строится за счет простых и индивидуальных действий.
В первом случае можно говорить о тренерской команде, игра которой порой выстроена при наличии в составе не самых сильных футболистов.
Команда второго направления - это футболисты хорошего или высокого уровня, с тренером–мотиватором, который использует потенциал футболистов на все сто процентов.
Тренеры первого направления:
- Шебеш, Бесков, Малафеев, Романцев, Бердыев, Сакки, Гвардиола, Мотта, Кройф, Михелс.
Тренеров второго направления большинство. Среди них есть и выдающиеся специалисты:
- Лобановский, Маслов, Севидов, Газзаев, Фергюсон, Магат, Клопп, Анчелотти…
Soccer Soul - cравним с лучшими, определим точки роста и подскажем, что тренировать, чтобы добиться результата!
